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《统计学》教学案例与教学项目汇编(21世纪统计学系列教材)

《统计学》教学案例与教学项目汇编(21世纪统计学系列教材)

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作者:贾俊平
出版社:中国人民大学出版社
出版日期:2004-08
ISBN:7300054447
版次:1 页数:204页 字数: 开本:大32开
包装:平装

定价:25.0 折扣:90折
蔚蓝价:¥22.5 vip(2-3星):¥22.0 svip(4-5星):¥21.5

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内容简介

前 言
  本书是与《统计学》(21世纪统计学系列教材,中国人民大学出版社)相配套的辅助教材。全书共包括两部分内容:第一部分是教学案例,第二部分是教学项目。
  案例部分收集了15个教学案例,这些案例是作者在多年教学实践及科研中积累的,其中大部分案例都是由科研项目加工整理的,有些则是在实际部门教学中收集的。案例的顺序基本上是按教材内容和教学过程给出的。每个案例大体上包括这样几个部分:(1)背景介绍,给出案例形成的背景及相关数据的收集过程;(2)学习目的,给出本案例要求学生完成的问题及基本要求;(3)数据文件,给出数据文件的存放格式及在书后所附光盘中的文件名称;(4)需要进一步讨论的问题,要求学生对本案例数据收集及相关研究中可能存在的问题进行讨论;(5)案例附件,给出本案例使用的调查问卷,以供学生参考。
  项目部分收选了9个教学项目,这些项目是在实际教学过程中,在授课教师指导下由学生自己完成的。本书所收集的9个项目涉及了学生在校学习和生活的各个方面,大都是学生感兴趣的问题。项目是对一个实际问题的完整统计解答,它是由任课教师根据所讲授的内容提出一个实际问题,也可以由学生自己提出经任课教师认可,然后学生根据这一实际问题收集数据,选择相应的方法进行分析,并得出一定的结论和分析报告,再由任课教师组织学生进行讨论和评价。项目与案例既有相同之处也有区别。相同之处是,二者都是实际问题;不同之处是,案例通常是已经给出了相关问题的数据,由学生根据这些数据进行统计分析,并得出自己的结论,而项目则仅仅是给出一个实际问题,由学生自己根据这一问题去收集数据,尔后再进行分析。很显然,项目可以使学生系统地了解用统计方法解决一个实际问题的完整过程,包括数据收集方案的设计、抽样和数据采集过程、数据的处理、分析方法的选择、撰写分析报告等。本书所收集的9个项目都是由学生自己完成的,每个项目大体上包括以下几部分:(1)调查方案及问卷设计,介绍调查方案的设计过程及所采用的调查问卷;(2)数据分析,根据所调查的数据进行分析并撰写调查报告;(3)调查的原始数据附录。
  案例和项目中的原始数据存放在书后所附的光盘中,每个案例及项目都对应一个数据文件,这些文件均以Excel格式给出。案例的数据文件名分别..

目录

第一部分 教学案例
案例1 北京市养老保险市场现状问卷调查与分析
案例2 某城镇居民抽样调查数据的描述性分析
案例3 某超市服务状况的调查与销售额记录
案例4 某保险公司销售目标的制定
案例5 参数估计在北京市女职工劳动保护情况分析中的应用
案例6 某城镇居民抽样调查数据的推断分析
案例7 假设检验在北京市女职工劳动保护情况分析中的应用
案例8 方差分析在中国公众科学素养调查中的应用
案例9 列联分析在中国公众科学素养调查中的应用
案例10 对上海火柴销售趋势进行分析预测
案例11 某商业银行不良贷款的影响因素分析
案例12 我国寿险业发展影响因素分析
案例13 社会商品零售总额时间序列模型
案例14 某啤酒企业销售计划的制定
案例15 中国社会消费品零售额变化规律分析
第二部分 教学项目
项目1 大学生生活费收支状况的调查
项目2 人大本科生衣物支出情况的调查分析
项目3 中国人民大学2000级本科生眼镜消费情况的调查
项目4 中国人民大学在校本科生手机普及情况调查
项目5 中国人民大学财金学院2000级本科生使用电脑情况的调查
项目6 财金学院本科生参加课余培训班情况的调查
项目7 关于逃课问题的调查
项目8 中国人民大学本科生自习情况的调查
项目9 关于图书馆利用状况的调查

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