内容简介
1．分层递进的试题结构。编写时已充分照顾到中西部欠发达地区的教学实际和中学师生对“试题”的不同要求，并在每道题题首用空心斜体字母“A、B、C”分别标出试题蹬大致难度等级，有利于实施因材施教的原则，有利于提高作业的练习效益�?
2．实用有效的课时设计。它区别于其他传统教辅资料的最大不同点在于按课时设计作业，进课堂同步使用，实用、有效，可操作性强。寓思于练，即重点解决每课时课堂课外“练什么”和“怎样练”的问题�?
3．翔实规范的思路点拨。答案详解详析，以突出知识要点和基本方法，并尽可能传授解题技法，注重解决“怎样�?”和“怎样想到要这样做?”的问题，适用面特别广。同时，每次作业均标明作业时间和评分标准，学生在练习时可“无师自通”，从而能更有效地�?高练习质量。因此可以说，本套作业本又是一本学生学能测试本�?
4．创新超凡的教育理念。编写时充分体现新一轮教改、课改的要求，体现新课程的教育思想、教育理念，闪现超凡思维。试题的选编体现“原创与经典”相结合的原则，着力加强“能力型、开放型、应用型和综合型”试题的开发与研究，各科作业本在这次修订时均配有一定数量的作者最新原创题。本套《启东中学作业本》能从试题的考纲、考点、考题的“三考”导向目标上审视，并从试题解题方法与技巧上点拨与剖析，堪称初、高中各年级学生导学、导练、导考的优秀辅导材料�?
在本套丛书的编写和修订过程中，我们尽管做到章章推敲，题题把关，历时数月；反复校审，但仍难免存在一些错误和疏漏之处，恳请广大读者朋友批评指正，以便我们能及时修正�?
欢迎您和启东中学同步
目录
第一�?有理�?br> 作业 1 正数和负数（一�?br> 作业 2 正数和负数（二）
作业 3 有理�?br> 作业 4 数轴
作业 5 相反�?br> 作业 6 绝对值（一�?br> 作业 7 绝对值（二）
作业 8 有理综合习题
作业 9 有理数的加法（一�?br> 作业 10 有理数的加法（二�?br> 作业 11 有理数的减法（一�?br> 作业 12 有理数的减法（二�?br> 作业 13 有理数的乘法（一�?br> 作业 14 有理数的乘法（二�?br> 作业 15 有理数的除法
作业 16 有理数的乘方（一�?br> 作业 17 有理数的乘方（二�?br> 作业 18 有理数综合运�?br> 作业 19 科学记数�?br> 作业 20 近似数与有效数字
第二�?整式的加�?br> 作业 21 整式（一�?br> 作业 22 整式（二�?br> 作业 23 整式的加减（一�?br> 作业 24 整式的加减（二）
作业 25 整式的加减（三）
第三�?一元一次方�?br> 作业 26 一元一次方�?br> 作业 27 等式的性质
作业 28 解一元一次方程——合并同类项与移�?br> 作业 29 解一元一次方程——去括号与去分母（一�?br> 作业 30 解一元一次方程——去括号与去分母（二�?br> 作业 31 解一元一次方程——去括号与去分母（三�?br> 作业 32 实际问题与一元一次方程（一�?br> 作业 33 实际问题与一元一次方程（二）
作业 34 实际问题与一元一次方程（三）
作业 35 实际问题与一元一次方程（四）
作业 36 实际问题与一元一次方程（五）
第四�?图形认识初步
作业 37 多姿多彩的图形（一�?br> 作业 38 多姿多彩的图形（二）
作业 39 多姿多彩的图形（三）
作业 40 直线、射线、线段（一�?br> 作业 41 直线、射线、线段（二）
作业 42 直线、射线、线段（三）
作业 43 �?
作业 44 角的比较与运�?br> 作业 45 余角和补角（一�?br> 作业 46 余角和补角（二）..
北京市公安局丰台分局备案编号：1101080539 
