内容简介
本套教材结合高职高专课程改革精神，吸取传统教材优点，充分考虑高职就业实际，以模块教学、任务导向的思路编写。本书引入模块式教学理念，包括模块1：形体结构表现训练（课题1 结构性素描训练，课题2 表现性素描训练），模块2：建筑环境造型表现训练，模块3：装饰环境色彩训练（课题1 色彩认识与感知训练，课题2 装饰环境色彩设计。各课题分为学习目标、学习内容、学习情境三部分讲解。
本教材可作为高职高专建筑装饰、环境艺术设计、室内设计及其他相关相近专业作为教材使用，也可供专业设计人员及有兴趣的读者参考阅读。
目录
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前言
模块1 形体结构表现训练
课题1 结构性素描训�?
1.1.1 学习目标
1.1.2 学习内容
1.1.3 学习情境
1.1.3.1 物体结构认识和分�?
1.1.3.2 结构素描的线条画�?
1.1.3.3 构图的原则和方法
1.1.3.4 透视的规律及应用
1.1.3.5 单个几何形体表现
1.1.3.6 组合几何形体表现
1.1.3.7 单个静物表现
1.1.3.8 组合静物表现
1.1.4 作业设置
课题2 表现性素描训�?
1.2.1 学习目标
1.2.2 学习内容
1.2.3 学习情境
1.2.3.1 物体光与影的表现
1.2.3.2 物体的质感和肌理的表�?
1.2.4 作业设置
模块2 建筑环境造型表现训练
2.1 学习目标
2.2 学习内容
2.3 学习情境
2.3.1 建筑景观照片临摹
2.3.1.1 临绘照片的目�?
2.3.1.2 临绘照片的方法步�?
2.3.1.3 建筑照片临绘作品欣赏
2.3.2 环境空间钢笔素描训练
2.3.2.1 钢笔素描表现概论
2.3.2.2 环境空间钢笔素描的艺术表现形式美规律
2.3.2.3 环境空间钢笔素描的创作步�?
2.3.2.4 优秀作品鉴赏
2.3.3 建筑视觉笔记训练
2.3.3.1 视觉笔记训练是培养视觉素养的基本途径
2.3.3.2 视觉笔记训练常用的工�?
2.3.3.3 视觉笔记训练
2.3.3.4 视觉笔记作品实例欣赏
2.4 作业设置
模块3 装饰环境色彩训练
课题1 色彩认识与感知训�?
3.1.1 学习目标
3.1.2 学习内容
3.1.3 学习情境
3.1.3.1 色彩的认�?
3.1.3.2 色彩的归�?
3.1.3.3 解构色彩
3.1.4 作业分析
3.1.4.1..
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