特价书说明
特价书是出版社处理的库存书，大部分与新书无异，约10%的图书7-9成新，不影响阅读，如无缺页破损，售出不退货。查看详情>>
内容简介
本书在作者20多年来研究创造学，发表50多篇创造学论文的基础上，有选择地吸收中外创造学和相关学科的最新成果，经综合创新建构一个具有中国特色、理工文综合特色、自主创新特色的较完整的创造学理论体系；同时，它又是一本经多年教学实践锤炼，不断加以补充、完善，且深受欢迎的教材。本书也称为广义创造学，它以创新这一时代精神贯穿全书，不仅探讨了创造学理论体系的基本概念和要素，阐述了创造性活动、创造性主体、创造性人格、创造力、创造性人才、创造性思维、创造性环境的原理，揭示了创造性活动的规律，系统讲解了创造技法，而且探讨了理论创新、制度创新、科学发现、技术发明、技术创新、名牌产品创造、创造性教育、创造性审美等具体创造活动的基本概念、发展规律、典型案例、创新经验、战略措施、应对方法等。
本书可作为高校本、专科生公共选修课教材，也可作为研究生、教师、科技人员、管理人员训练创造性思维的培训教材，还可作为有志成为创造者的其他读者开发创造力的自学教材。
目录
前言
上篇 创造活动的一般原理和方法
第一章 创造学导论
第一节 什么是创造学
第二节 创造学的兴起
第三节 创造学的理论体系
第四节 学习创造学的意义和方法
思考、讨论与训练题
第二章 创造性活动
第一节 创造性活动的分类
第二节 创造性活动的规定性
第三节 创造性活动的过程
思考、讨论与训练题
第三章 创造性活动的主体及创造性人格
第一节 创造性主体的特征和定义
第二节 主体的创造性人格
第三节 创造性人格的测试
思考、讨论与训练题
第四章 主体的创造力
第一节 创造力的概念和结构模型
第二节 创造力开发
第三节 创造力的测试
思考、讨论与训练题
第五章 创造性人才
第一节 人才的特征和创造性
第二节 杰出创造性人才
第三节 如何造就创造性人才
思考、讨论与训练题
第六章 创造性思维活动
第一节 什么是创造性思维活动
第二节 创造性思维活动的基本形式
第三节 创造性思维训练
思考、讨论与训练题
第七章 创造性活动的规律
第一节 系统综合创新规律
第二节 最优选择创新规律
第三节 交流激励创新规律
思考、讨论与训练题
第八章 创造性环境
第一节 自由讨论等方面的环境
第二节 创造性活动的顺境和逆境
思考、讨论与训练题
第九章 创造技法(一)
第一节 创造技法导论
第二节 问题引导型创造技法
第三节 矛盾转化型创造技法
思考、讨论与训练题
第十章 创造技法(二)
第一节 系统分析型创造技法
第二节 系统综合型创造技法
第三节 交流激励型创造技法
第四节 最优选择型创造技法
思考、讨论与训练题
下篇 创造活动的具体领城
第十一章 ..
北京市公安局丰台分局备案编号：1101080539 
